Leyendo un artículo que menciona la presión de grupos de padres por disminuir el uso de dispositivos tecnológicos en EE.UU., me encuentro con la siguiente cita:

“Students were the ones who said, ‘We’re on technology too much. We all have Chromebooks. Every teacher has slides. Everything is online in school,’” Wolting recalled. “I thought, ‘Oh my gosh, we’re just as bad.’”

Lo cual me hace pensar en una idea que tengo rondando hace tiempo: que el uso excesivo de PowerPoint rigidiza las capacidades explicativas del expositor y aliena a la audiencia.

¿Habrá investigación al respecto?

Creo que debiésemos volver a la pizarra como medio de representación del pensamiento.